深耕课堂 潜心教学——暨三数组4月份二轮五课活动

4月9日，章敬磊老师和潘士平老师执教的数学公开课《认识千米》在孩子们的期待中拉开了序幕。
  “千米”这个长度单位，学生生活很少接触，显得比较抽象，课前章老师让学生亲自走出教室，在操场感受了1000米的实际长度，并且记录了一位学生走100米所用的时间和步数。在设计时潘老师考虑到1000米的长度概念难以建立，于是让学生把长度和时间有机结合起来，利用10个100米是1000米，推算出10个100米所用时间即为走1000米大约用的时间，通过时间来估计1000米大约有多长。这样，不仅使抽象内容具体化，而且使学生在已有体验的基础上主动探索新知识，培养了空间想象能力。
  把抽象的内容放入学生熟悉的生活情景之中，变枯燥为兴趣，变陌生为熟知，增加了学生的参与意识，使他们学得开心，学得轻松，体现了“数学来源于生活，又作用于生活”的新课标的理念。

撰稿： 王 艳

审核：廖海成

审批：瞿庆亚