雨外小第三届教学研讨月活动之“名师进校园”活动:让低年级阅读教学有童趣、有意义—— 记江苏省特级教师周婷莅临我校指导教学

雨外小第三届教学研讨月活动之“名师进校园”活动

让低年级阅读教学有童趣、有意义

—— 记江苏省特级教师周婷莅临我校指导教学

2017年11月6日下午，雨花外国语小学第三届教学研讨月名师进校园系列活动在一楼开课教室继续开展。本次活动特别邀请到了著名特级教师周婷来我校授课并作主题报告。整个开课教室济济一堂，来自雨花外国语小学教育集团的老师们以及区内部分校长、教师代表参加了今天的活动。

我校骨干教师柏丽老师带来阅读教学课《大还是小》。柏老师从孩子课前演讲展示的《打破杯子的鼠小弟》，引入到本课，带领大家认识了一位有快乐又有忧愁的小朋友。柏老师将课文重新排列成为一首儿童诗，采用随文识字的方式带领孩子们读出小作者的快乐和忧愁，引导孩子们理解小作者成长中面临的快乐和烦恼。柏老师的课堂组织高效有序，孩子们参与热情高涨。课上老师采用了师范读、生自读、开火车读、小老师领读等多种形式来进行朗读指导，非常扎实，期间还穿插了造句、仿写等语言训练点，将语用训练落到了实处。

随后，周婷老师给大家带来了一节精彩的绘本阅读课。周老师以漫画中大头、大眼镜、翘刘海、小身子的卤蛋引入本堂课，引入“许下小心愿”的主题。周老师用幽默又抑扬顿挫的方式讲完卤蛋的前三个愿望，让每个小组的孩子按照红黄蓝绿的角色分配来完成任务，并进行句子仿写。随着阅读推荐，孩子们认识到小卤蛋不仅喜欢为自己许愿，也喜欢为他人许愿。孩子们也通过小组合作，为他人许下美好心愿。在轻松愉快的氛围中，孩子们不仅认识了善良、幸福、可爱，快乐、自由的小卤蛋，也在学习中学会了关心他人。

课后，周老师给听课老师们作了一场主题为《让低年级阅读教学有童趣、有意义》的讲座。周老师分析了低年级课堂中存在的普遍问题，主张语文教学要面向全体学生，通过通说读写思的系统活动，使学生的思想品质、语言建构、审美创造、文化内涵等方面的语文素养得到全面提升。老师们应当深入研究教材、课标，把握核心问题，通过多维互动促进思考，激发童趣，打造有活力、有趣味、有阅读味的语文课堂。

本次名师进校园活动，不仅让老师们领略到了大家的精彩和风范，学习了先进的教学理念和实用的教学方法，也督促着老师们立足课堂实践，不断提高教学水平。

撰稿：徐凤飞

部门：教师发展学院

2017年11月6日