聚焦习作单元 实现精准教学——雨外小凤凰母语教师发展工作室第三次活动
作者:李根 来源:南京市雨花外国语小学 发布时间: [2024/4/29 12:30:16] 点击数: 154
聚焦习作单元 实现精准教学
——雨外小凤凰母语教师发展工作室第三次活动
2024年4月26日上午,雨外小凤凰母语教师发展工作室第三次活动在西校区一楼开课教室举行。本次活动特别邀请了工作室导师金正平老师莅临指导,我校高语组老师参加了本次活动。
本次活动分为授课和专家点评指导两个环节。第一节课,戴蕊老师执教《刷子李》一文。课始,戴老师从手艺人导入新课,引出“刷子李”这一位奇人,紧接着围绕“奇”字展开教学。在认识人物之奇这一环节,戴老师引导学生通过品读文中直接描写刷子李的语句和曹小三对待他态度变化的句子来体会刷子李刷墙技艺高超的特点。从文本内容到表达方式,戴老师还引导学生发现了本文的写法之妙,为本单元的习作打下了基础。
第二节课,刘月云老师同题授课。在教学过程中,刘老师注重引导学生体会细节描写对塑造人物形象的作用。学生通过品读刷子李刷墙规矩、动作、效果的句子体会他技艺高超的特点。除此之外,刘老师还通过让学生填写曹小三信服指数图的方式来体会他对师傅刷子李的态度变化,引导学生从侧面体会刷子李技艺高超的特点,进而点明本文运用正面描写与侧面描写相结合的方式来塑造人物的精妙写法。
在专家点评指导环节,金老师对两位老师课堂呈现的亮点给予了充分的肯定与欣赏。同时,她也提出了指导建议。她指出,本单元是习作单元,授课的老师要敢于舍弃常态阅读课中的部分细节,要抓住对写作有意义、有价值的部分来进行教学,要把写的方法传授给学生,这样既有效达成了习作单元的教学目标,又培养了学生的写作能力。
教研活动促成长,通过本次活动,老师们收获满满,清楚了习作单元的教学策略,更清楚了习作单元的教学方向。
撰稿:殷丹丹
审核:李 根
审批:瞿庆亚
- 上一篇: 多彩的绛州鼓乐
- 下一篇: 紧抓文本悟情感 专家引领共成长——雨外小凤凰母语教师发展工作室第二次活动