放而不散 探索中领悟——记三数组第一次二轮五课活动

9月5日上午第二节课，三数组的老师们齐聚三（9）班观摩潘士平老师执教的《整十、整百数乘一位数的口算和估算》一课。

潘老师着重让学生在具体的情境中通过操作、交流、自主探索中理解并掌握整十、整百数乘一位数的口算和估算的方法。引导学生利用摆小棒探索、思考整十数乘一位数的计算方法。在操作、讨论和交流算法的过程中，潘老师既尊重学生的个性差异，允许学生选择自己认为合适的方法解决问题，又引导和鼓励他们理解和掌握更便捷和更具普通意义的方法。

随后的“试一试”练习中，潘老师则放手让学生独立进行探索，并引导学生通过交流，帮助他们把整十数乘一位数的口算方法迁移到整百数乘一位数的口算中来，从而使学生进一步完善对相关口算方法的认识，增强主动优化算法的自觉性。

在本节课的教学过程中，学生通过多样的活动，形成数感、运算能力和初步的推理能力。体验到数学知识与生活的紧密联系，进一步激发学生强烈的学习求知欲，促进学生数感的发展。整节课环环相扣，课堂上教师尊重学生的主体地位，鼓励学生多角度思考问题，学生拥有浓厚的探索热情。

撰稿：潘士平

拍照：王艳

审核：廖海成

审批：瞿庆亚