以“二轮五环”模式开展组内课——记五数组第五次组内课活动

以“二轮五环”模式开展组内课

——记五数组第五次组内课活动

2017年5月17日，五数组全体老师齐聚五C班，开展了本学期的第五次组内课活动，刘芳老师执教了《圆的周长》。

刘老师的课堂采用“前置性教学”学生课前利用微课课件，自学圆的周长的相关知识，并且根据“圆的周长和直径间存在倍数关系”的猜测，开展操作研究，形成初步的结论。课上刘芳老师基于孩子的自学成果，展开教学，重点阐释了“圆周率”的意义，“圆周率”的数值的推导过程。课上刘老师关注学习自主学习的成果展示，让学生多想多说，锻炼了孩子的思维，教学效果良好！

课后，老师们就这节课的细节进行讨论，胡老师将在周四进行第二轮尝试。相信，在“二轮五环”的模式的引领下，组内课的开展将更加有效。

部 门：五数组

撰稿人：廖海成