随园雨外共夜话 资源整合建文化

随园雨外共夜话 ?资源整合建文化 ?

? ? 11月22日晚7点，南京师范大学第91期“随园夜话”《基于资源整合的班级特色文化建设》班主任沙龙在南京市雨花外国语小学开课教室举行。

? ? 当代著名教育家南京师范大学教育学教授班华先生，南京师范大学班主任研究中心主任、“随园夜话”发起人齐学红教授参加本次活动，此外，还有来自陕西、安徽的德育干部四十余人，常州名班主任工作室成员十余人，南京多位德育专家以及致力于德育工作的一线班主任老师。学校承办第91期随园夜话也为了让更多班主任从“随园夜话”中获得启发、激发思考，同时进一步推进学校班主任工作室向更高层次发展。

? ? 作为本期随园夜话的东道主，雨外小的骨干、职初班主任老师结束一周的忙碌，早早地来到活动现场。沙龙讨论当晚七点准时开始，负责本期主持的是学校分管德育的副校长南京市德育带头人毕言琳老师。沙龙从理解教育资源入手，引发讨论“班级资源有哪些”，各小组在自由讨论后各自派代表发言。由实际案例引出讨论，思考如何使用资源。

主持人又引导各小组选取已知已有的班级资源，用思维导图的形式，围绕“如何利用资源进行班级特色文化建设”进行案例的讨论。结合已有的班级文化建设，从班级文化建设目标的确定、实施路径、基本成效等方面来讨论。

小组汇报部分，有的老师讲述了建设“英雄中队”形成班级红色文化的过程，有的老师分享了自己从班情出发进行岗位建设的探索……班主任们结合实际的经验分享，让大家对于让资源整合服务于班级特色文化建设这一话题的见解愈深愈全。

南京市第十三中学的潘旭东老师和来自南京市江宁实验小学的陈海宁老师分别从资源创生与共生，挖掘学生生活资源做了精彩的现场汇报，更加直观地给大家解读班级文化的诞生，以及如何挖掘教育点做好特色的建设。

活动最后，班华教授和齐学红教授分别做了精彩点评，两位专家在对雨外小认真筹备沙龙给予肯定的同时，也对沙龙中需要关注的地方进行了指导。班老师希望能通过班级教育学的研究帮助班主任更好理解班级，做自觉的教育者、自觉的学习者。齐老师则指出，我们要把班级文化做的很微观，不要去做结构化的东西，班级文化强调诞生而不是“拼盘”式的。

班主任沙龙无论是小组讨论、分享汇报，还是专家分享，都给我们当天的参与者很大的启示。“随园夜话”和雨外小的“相遇”，带给我们的不仅仅是一场研讨活动本身的意义。我们的班主任们从中汲取到了潜心的力量，学到了多元的思维和坚定了前行的决心。相信“夜话”只是又一个开始，我们的德育大道会走得越来越宽阔、越来越精彩！

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部门：学生成长研究院

撰稿：毕言琳、吴鹏

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