转型课堂教学，打造生动课堂——记雨外小语文课堂转型研讨课

转型课堂教学，打造生动课堂

——记雨外小语文课堂转型研讨课

2017年5月3日，雨花外国语小学一楼开课教室人头攒动，济济一堂。中语组的陈媛媛老师给全校语文老师带来了一节精彩的课堂转型研讨课。

本次陈媛媛老师选取的是四年级下册的《黄河的主人》。这是一篇充满气势的课文，整节课陈老师灵活驾驭，既很好地诠释了教材，又有针对性的对学生进行了内容和学法指导。一开始，陈老师从指导学生质疑提问入手，整体对教材进行把握。紧接着，带领学生扫清生字词障碍，指导学生读通顺、流利，想象黄河气势逼人的画面，整体感知。然后，从词语入手过渡到课文内容的教学，以指导朗读一以贯之，以读促讲，让学生在读中感悟，读中品味黄河的磅礴气势。最后，凭借一个“胆战心惊”，让学生找出描写游客以及艄公的语句进行品味，正面、侧面凸显黄河艄公身上的勇敢、智慧、镇静、机敏的品质，把本节课的学习推向高潮。

整节课陈老师注重学生的课堂生成，注重让学生由学会转变成会学，减少教师讲解，充分调动学生的课堂学习积极性和主动性。通过本次的课堂转型研讨课，为全校语文教师如何有效落实“一转变二减少四增加”提供了借鉴。

部门：教师发展学院

撰稿：李根