主题情境意义下的低英教学探索

3月12日，低英组的老师们齐聚一6班聆听了孔雪龙老师的一节组内课，本次课的内容是沪版英语1BU4 In the playground。

在导入环节，孔老师通过播放与游乐场相关的儿歌，快速吸引学生的注意力，引出课题In the playground。教师利用人物申申在游乐场玩作为主线情景展开教学，引导学生认识新词汇“seesaw, swing, slide”，并通过chant、互动游戏、开火车等活动帮助学生快速记忆和理解词义。教师将TPR（全身反应法）融入词汇操练，学生边做荡秋千、滑滑梯的动作边诵读单词，实现具象动作与抽象语义的深度联结。

在教授歌曲时，孔老师让孩子们一边唱歌一边做动作，并利用小组唱个人唱等环节让学生进行小组竞赛，并及时给予星星评价，学生在轻松愉快的氛围中学会了本课的歌曲。在拓展环节，教师设计了申申和民民在游乐场的对话，让学生先扮演再创编，引导学生运用“I like the ... Come and play. OK.”等句型进行对话练习，进一步巩固所学知识，学以致用。

本次组内课取得了良好的教学效果。学生们通过参与各种游戏和活动，不仅掌握了新词汇和句型，还能够在实际情境中运用所学知识。课堂氛围轻松愉快，学生的学习兴趣得到了有效激发。

 撰稿：孔雪龙

                                                审核：于靓靓

                                                              审批：刘芳