走进课文情境 关注朗读指导

12月24日，周依可老师在一7班执教《对韵歌》一课，一语组全体教师前去听课。

    经过一轮无生上课，组内老师磨课，周老师给大家呈现了一节精彩生动的阅读教学课。周老师创设了“跟着雨点儿去旅行”的大情境，用任务驱动的方法带领同学们展开学习。课堂伊始，周老师凭借精美的图片，巧妙地将同学们带入了一个雨的世界。随后的教学环节，知识与自然现象无缝对接，从汉字学习到雨点的多样变化，环环相扣，引人入胜。

分角色朗读环节更是把气氛推向高潮。周老师别出心裁地安排了角色扮演，同学们瞬间化身为大雨点和小雨点。有的大声说：“我是大雨点，我要去灌溉农田。”有的轻声说：“我是小雨点，我要去滋润小花。”同学们兴致勃勃，课堂瞬间成为欢乐的海洋，在趣味中，孩子们的表达能力也得到了锻炼。

课后，老师们集中研讨。大家认为，这堂语文课，趣味与智慧交织，让孩子们在情境中展开语文学习，在朗读中感悟，在表达中提升了能力。

撰稿：李胜男                                                          审核：张静

                                                         审批：刘芳