乐学活用拼音 研训共促发展

“教不实则浅，研不实泽空”。在这个秋实渐硕的美好季节，一年级语文组全体教师于2024年10月15日开展本学期第二次“二轮五课”研训课堂实践活动。

本次二轮五课教研活动以《jqx》为课例，研讨拼音教学。第一轮抽签中，李增荣老师进行无生上课，经过集体磨课研讨，他在第二轮活动中，在一13班执教《jqx》一课。从撰写教案到课件制作，从教具准备到磨课研备，李老师精益求精的准备，一次又一次的超越自己，让拼音教学在有温度有体验的情境中自然而然地发生，体现了我校“生·动”课堂新样态。

导课部分采用谈话法，他让孩子用眼睛找出藏在情境图中的三个拼音字母，引出新声母的学习。再采用手指操的方法，让孩子们在生动有趣的氛围中记住了三个新声母的特点，同时还帮助孩子们有效的辨析了b、p、d、q四个易混淆的声母。

本节课，李老师的语言亲切而富有情趣，通过巧设情境、细致拼读，引领学生轻松掌握拼音，并顺利完成思维的提升，课堂气氛轻松愉悦，与学生的互动自然而亲切。

课后，老师们集中评课，对课堂做出了有的方式的点评，指出了课堂上可圈可点的优势，也提出了问题以及改进的方向。一次次思想上的碰撞，理念上的交流，是教师互相学习、提升自我的有效方式。“教”以潜心，“研”以致远，“二轮五课”研训活动让老师们得以共享教学资源，提升教学能力，让各位老师的语文教学能力得到了切实的提高。

                                                         撰稿：顾洋一

                                                         审核：张静

                                                         审批：刘芳