渗透识字规律 突出课堂实效——记一语组第一次集体备课活动

——记一语组第一次集体备课活动

2月16日，一年级全体语文老师走进一1班，聆听由卫然老师带来的新学期第一次教学研讨课《识字三》。

卫老师能够较准确地把握教材，落实识字训练点。通过由图画到文字的演化过程图，形象地告诉孩子：汉字来源于生活，是在模仿客观事物的基础上，逐渐演化出来的。突出重点，突破难点，教学层次也较清楚，渗透识字规律。在简洁明快的语文教学中，突出了实效性。一节课下来，学生不但学有所得，而且学得开心。

课后，一年级组的语文老师们进行了课堂观察交流，分享了听课心得。大家纷纷表示，课堂上要多关注学生学习习惯和行为习惯的养成，多想办法让学生学得开心，学得轻松。

部门：一年级语文组

撰稿：王越越