南京市雨花外国语小学章程

南京市雨花外国语小学章程

南京市雨花外国语小学建校于2007年9月，是南京市第一所公办外国语小学。学校秉持“快乐的校园  世界的儿童”的办学理念，“尽精微  达世界”的校风，致力于培养“据于德，游于艺”，具有“T”型素养的雨外学子。

第一章 总则

第一条  为贯彻国家教育方针，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工的合法权益，进一步提高学校办学的内涵与品质，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。

第二条  学校全称为南京市雨花外国语小学，英文名为YuHua Foreign Language Primary School。校址为南京市雨花台区郁金香路58号。

第三条  学校由南京市雨花台区教育局主办，经南京市雨花台区事业单位登记管理科登记，属公益一类事业单位。学校为实施六年制小学教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。

第二章 治理结构

第四条  学校实行以校长负责制为主，以教职工代表大会、校务委员会为辅，学校其他各种工作制度有机配合的管理体制。教职工代表大会、校务委员会、党总支、学术委员会、家长委员会等组织，共同组成学校权力机构，分别决策相应事项。

第五条  校长是学校行政的主要负责人，其主要职责：

（一）全面贯彻执行党的教育方针、政策、法规、坚持社会主义的办学方向，执行上级政府和教育行政部门的决议。

（二）全面规划学校工作。制定和实施学校发展规划，促进学校可持续发展。

（三）全面主持学校工作。领导学校的组织建设、教学工作、德育工作、教师发展等，不断提升学校教育的内涵与质量。

（四）对学校工作形成决策。主持召开行政会议、校长办公会议等，对学校的相关事务形成决策。

（五）保护和管理学校资产，严格财务制度，拟订和执行合理的经费预算方案，维护学校的合法权益。

（六）关心教职员工和学生。

其主要权力：

（一）管理权。校长有权在国家和上级教育主管部门有关法律、法规、政策规定的范围内，对学校的教育教学和行政工作等进行指挥与管理。

（二）决策权。涉及学校发展和师生切身利益的重大事项，校长有权主持，按照相关程序，经教代会、校务委员会、行政会议等讨论、审议通过后，最终形成决策。

（三）人事权。校长有权按有关规定和程序，对学校中层部门进行组建和调整，对教职工进行聘任、分工和管理。校长有权组织开展对教职工的考核和评价，对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励，对在工作中犯有严重错误，或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处理或提出处理意见。

（四）校产与财务管理权。在国家和上级教育主管部门有关法律、法规、政策规定的范围内，校长有权合理安排和使用学校经费、校舍和设备，有权决定校内布局、基建等校园建设方案。

第六条  学校执行校长办公会制度。校长办公会由校长召集和主持，是学校行政管理工作中的最高会议，主要对学校的教学、行政、后勤管理服务等工作中的重要问题做出决策，其研究的主要事项有：贯彻落实上级指示的具体措施；学校年度工作计划、学期工作计划、月工作计划、周工作计划及重要工作的实施方案；机构设置调整和一般人员调配等。

第七条??学校坚持教代会作为学校民主管理和监督的基本形式。教代会由校长、党总支书记、副校长和教职工代表（有丰富经验和见解的优秀教职工）组成。教代会人选经民主协商推选，由校长批准，每届委员任期五年。

第八条  对关系到学校发展和教职工权益的重大问题，如学校的办学方针、发展规划，学校的重大改革方案，机构设置、重要规章制度的建立和废除等，必须经教代会审议通过后方能实施。教代会审议的事项和重大问题的讨论方案均由校长提出，审议结果要记录备案。教代会决议执行情况由工会通报各代表。经教代会审议需报学校上级主管机关审批的议题，由校长负责上报。

第九条  学校在校长负责制前提下，设立校务委员会，责任是对学校工作提出建议，进行协调和审议。校长任主任委员，主持召开校务委员会会议。凡是涉及学生切身利益的重大事项，必须经过校务委员会的前置审议，校长应当尊重校务委员会的审议表决结果，双方达成一致后方可实施。

第十条  学校党总支发挥政治核心作用，加强党组织的建设，领导学校思想政治工作和精神文明建设，引领共青团、少年先锋队等组织。

第十一条  学校设立学术委员会。学术委员会负责对本校课程研究及实施、重大项目、科研成果、重要学术问题等进行咨询和评议。学术委员会由本校高级教师、特级教师、经市教育局认定的市级骨干教师和学科优秀青年教师组成。会议是学术委员会履行职责和义务的主要工作形式。根据工作需要，学术委员会主任或副主任可随时召开学术委员会会议。

第十二条  学校成立家长委员会，设置班级家委会和校级家委会。家长委员由班主任和学生成长研究院推荐产生。家委会主要负责协调班级、年级事务，增进家校沟通，组织家长参与和监督学校工作的开展。

第三章 管理机制

第十三条  学校实行扁平化管理机制，设立三个年级部（低年级部、中年级部、高年级部）和五个职能部门。五个职能部门分别为课程管理中心、学生成长研究院、教师发展学院、综合服务中心、校务中心。

第十四条  课程管理中心主要负责课程的设置与管理，课表的编排，课务的协调；课程实施质量的监控与分析，考试与评价的组织与安排；校本课程的研究与开发；统筹负责教务与学籍管理。

第十五条  学生成长研究院主要负责德育研究与实践；队活动的研究与策划；学生社会实践活动的组织与策划；班主任、少先队辅导员的培养与培训；创意设计与协调组织各类学生活动。

第十六条  教师发展学院主要负责课堂教学改革与实验研究；教师的校本研修与培训；课题研究与学术交流；骨干教师的培养考核与专题研训；“名师工作室”“教研组”等教师团队建设。

第十七条  综合服务中心主要负责校园管理，校舍管理与维修；学校资产管理与后勤服务，各类物品与技装等购置与发放；校园安全管理，食品安全管理（食堂管理）；财务管理。

第十八条  校务中心主要负责联系协调集团内校际间的相关事务与活动；人力资源（人事）的管理；策划与组织师生的国际交流；学校文化建设与对外宣传；学校档案管理。

第十九条  学校的每个级部设置主任1名，副主任2名。级部主任由分管校长兼任、两名副主任由部门主任或副主任兼任，各分管一个年级。年级部整个管理是以校长室为中心，以年级部主任为核心的扁平化管理模式。同时，三个级部都是相对独立的集体，有一定的独立权力，包括德育管理权、教学督导权、活动组织权等。在日常教育教学中，级部主任处于年级部管理的中心地位，对年级部的整体工作全面负责。

第二十条  学校五个职能部门实施纵向管理，按照学校工作的总体规划与级部协商、合作开展专项工作。职能部门对级部工作有指导、协调和服务的职责，对年级部工作有评估的权力，对各年级部内部工作或校长室已经审定的活动，各部门可以提出建议，但不得随意干预更改。

第四章 教育教学管理

第二十一条  在教育教学管理中，校长通过课程管理中心和教师发展学院，进行课程规划与实施，高质量地开齐、开足、上好国家课程，推进国家课程校本化实施，开发与完善拓展与探究性课程，构建符合国家规定，适应社会发展，凸显学校特色的“儿童本位”课程体系。

第二十二条  将提高教学质量始终作为学校的工作中心，课程管理中心和级部严格按照《雨花外国语小学教育教学管理制度》，对“教学五认真”、课堂常规等进行检查、评比、反馈。

第二十三条  学校组织全体教师开展教育教学研究活动，设立备课组和教研组作为教学研究的基本组织。备课组和教研组按照《雨外小集体备课方案》《雨外小课堂教学研究实施办法》等学校制度引领教师开展集体备课、课堂研究和主题教研活动。每学期，学校对备课组和教研组工作情况进行考核评比。

第二十四条  学校在学生成长研究院和级部管理下，以班级为基本单位开展德育工作。班主任作为班级工作的领导者和组织者，按照《雨外小班主任工作规程》开展工作，建设优秀班集体。学生成长研究院和级部通过构建德育顶层设计，开展各项德育活动，提倡学生志愿服务，深化习惯养成教育，力图培养“据于德，游于艺”，具有“T”型素养的雨外学子。

第二十五条  学校开设俱乐部课程，开展社团活动及丰富的校内外实践活动，促进学生艺术素养和实践能力的提升，培养学生审美情趣。每学年举办校运会、“艺术节”、“英语节”、“科技节”。

第五章 学生及学生管理

第二十六条  按上级教育行政部门的招生要求，被学校录取或者转入学校学习的受教育者即取得学校学籍，为学校学生。

第二十七条  学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律法规，遵守《小学生日常行为规范》，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序；

（二）尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

（三）努力学习，完成规定的学习任务；

（四）法律法规规定的其他义务。

学生享有以下权利：

（一）参加学校组织开展的各项教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源；

（二）按照国家有关规定获得奖学金、助学金；

（三）在学业和品行上获得公正的评价；

（四）对学校给予的处分或处理有异议，对学校、教职工侵犯其合法权益的行为，依法提出申诉或诉讼；

（五）《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律、法规规定的其他权利。

第二十八条  学校按照省、市学生学籍管理规定，严格管理学籍，健全学籍档案，严格转学、休学、复学等手续的程序。

第二十九条  学校采用校本化、多元化的评价体系和评选办法，对学生实施综合素养评价，促进学生全面发展。

第三十条  学校提倡学生自主管理、自主教育和自主发展，在学校和班级层面均设立志愿岗，开展志愿服务，设立少先队大队部，民主选举产生大队干部，保障学生参与学校民主管理的权利。

第六章 教职员工

第三十一条  学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第三十二条  学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务评聘制度，根据教育行政主管部门的相关规定聘用教职工，依法制定学校用人制度。

第三十三条  教职工应当履行下列义务：

（一）履行《教师法》及有关法律、法规规定的义务；

（二）遵守《中小学教师职业道德规范》《南京市中小学教师职业行为“三要八不准”》等相关规定；

（三）遵守《雨花外国语小学教师职业行为“10项自觉”》《雨花外国语小学教职工“10项良好习惯”》《雨花外国语小学教职工“10项义务”》等学校相关规定。

教职工享有以下权利：

（一）享有《教师法》及有关法律、法规规定的权利；

（二）享有《雨花外国语小学教职工“10项权利”》等学校相关规定中的权利。

第三十四条  学校依法保护教师的合法权益，保障教师享有相关政策所规定的待遇，依照法律法规及政策规定制定《雨花外国语小学绩效考核实施细则》。学校定期按照《雨花外国语小学绩效考核实施细则》对教职工的师德、教学等进行客观公正的考核，考核结果作为绩效发放的依据。

第三十五条  学校建立奖励制度，对在教学、科研、管理等方面表现优异者，对学校做出突出贡献者予以表彰和奖励。

第三十六条  对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，学校按照法律法规和相关规定予以处理。如当事人不服，可向学校或上级主管部门提出申诉。

第三十七条  学校鼓励并支持教师进行专业发展，提倡教师“各美其美”，选择适合自己的专业发展道路，探索不同的教学方法和教学模式，甚至构建特色课程。学校制定教师培养计划，努力为教师专业发展提供资源和平台。

第七章  人事、资产及财务管理

第三十八条  学校校级领导由教育局任命。学校中层干部通过学校教师自主申报、参与竞聘，通过行政审议后方能聘任。

第三十九条  学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校制定《校园资、财产管理制度》，明确学校的购物、财产报废、资产清查、维修、班级财产管理等制度，按照制度开展资产及财产管理工作。学校对侵占、侵犯或损坏学校资产的行为，依法追究侵权者的责任。对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。

第四十条  学校实行事业单位预算管理，预算编制坚持“量入为出、统筹兼顾、保证重点、收支平衡”的原则，不得编制赤字预算。

第四十一条  学校各项收费严格执行国家规定的收费范围和标准，并使用符合国家规定的合法票据。

第四十二条  学校有计划地开展基本建设、信息化建设、文化建设和维护修缮工作，保障专业教室和专业设备设施的正常使用，防止设备设施的闲置和浪费。

第四十三条  重视安全、卫生工作，设立校园安全巡查制度，定期开展安全教育，增强师生安全意识。

第八章  附则

第四十四条  本章程经学校教职工代表大会审议通过，报雨花台区教育局核准后生效。

第四十五条  本章程的修订由校长办公会提出，经教职工（代表）大会审议、通过，报雨花台区教育局核准后生效。

第四十六条  本章程在教职工代表大会闭会期间由校务委员会负责解释。

南京市雨花外国语小学

2021年9月