雨外小四年级开展“倾听别人的意见”心理团辅活动

倾听是与人沟通的第一步，也是一种能力，是沟通的开始。当别人在说话时，学会倾听是对别人的尊重。而在别人说的这段话中，你有可能会得到很多收获。但有些孩子不太懂得交往的技巧,往往只注重说而忽略听；只注重听的形式,不注重听的实质,不能较好地处理别人的意见,从而导致人际关系紧张,产生不必要的烦恼。为了帮助孩子学会倾听，12月份雨外小的心育老师们走进四年级，在各班开展了主题为“倾听别人的意见”的心理团体辅导活动。

课前，雨外小的心育组老师们结合四年级学生的生活实际和心理特征，精心备课，并制作了精美的课件开展活动。午休时间，老师们走进各班，由热身活动“大西瓜小西瓜”开始，接着从故事导入，得到启示：最有价值的人，不一定是最能说的人，但一定是一个善于倾听的人，一个把听到的东西记在心里的人。之后通过游戏“我说你做”，让学生们体验了一下倾听的重要性。最后老师总结了一些倾听的方法：1、眼睛注视说话的人，将注意力始终集中在别人谈话的内容上。2、用点头、微笑表示你理解对方的想法。3、重述对方的意见、情感，或提出恰当的问题鼓励、帮助讲话者完成他的叙述。4、在别人说话时，不要随便打断对方、发表自己的看法，应等别人说完再发表不同意见或补充，表达自己意见时也要以比较温和的方式参与交流。

 通过本次团辅活动希望能帮助学生养成良好的倾听习惯，倾听时做到专心、会心和耐心，不随便分心插话，做个合格的倾听者，从而提高自己人际交往魅力。

部门：学生成长研究院

撰稿：谢苗

拍照：心育中心组

审核：周莉