雨外小召开心理健康工作阶段总结会议

2020年7月15日下午，雨花外国语小学召开了《“卫”你，用“心”战“疫”》心理健康工作阶段总结会议，学生成长研究院的周莉老师主持了本次会议，校心育中心组的全体心理健康老师参加了此次会议。

首先，周莉老师首先汇报了本学期学校心理健康教育阶段性工作的主要内容。雨外小以疫情为教材，紧密筹划，建立健全疫情防控工作小组。对于复学后学生可能存在的问题，学校提前进行研判，精心策划了“复学典礼”，融入疫情防控、生命、心理等元素，引导孩子正视疫情。返校前教师通过电话家访的方式，初步摸排出疫情前后情绪、行为变化比较大的孩子。返校复学后全校教师分74个班级教育小组，对所负责班级的孩子进行谈心、聊天。重点跟踪，多项举措，不断努力掌握学生具体压力来源和情绪行为变化原因，寻找问题解决的最优解。学校还利用班队会课严格落实每两周1课时的心理健康教育课程，学校心育中心组的老师们在复学的三周内，也完成了疫后复学心理团辅课，并常态化开展个辅工作。与此同时，学校依托校园红领巾电视台这一媒介做好心理健康宣传教育。同时加强对家长心理健康的指导，家校协同，让家长更多关注了解学生心理健康状况。

周老师强调，尽管目前已逐步恢复了正常的工作学习和生活秩序，但疫情防控工作远未结束，用“心”战“疫”仍在进行时，并逐渐进入“常态持久战”的新阶段。我们的工作也转向长期作战的日常干预和疏导。

在第二环节，为了加强心育组常态化的教研学习，周莉老师分享了自己参加南京市心理咨询员培训班的学习心得，给大家带来了《结构式团体辅导的学习心理》的专题微讲座，和大家一起探讨了学习心理辅导的设计思路，也为下一阶段的工作提供了有效的方法指引。

最后，毕言琳副校长对本次会议作了最后总结，强调学校将始终把心理健康教育工作放在重要位置，将持续为学生的身心健康发展奠定良好基础。

部门：学生成长研究院

撰稿：杨璐