我校举行首届“教学能手”总结表彰大会

5月10日下午，全校教师齐聚开课教室，隆重举行我校首届“教学能手”总结表彰大会。

首先教师发展学院的卢晓平主任对本次教学能手评比作总结发言。提出这次教学能手评比活动的目的是为我校的年轻教师创设相互学习、相互交流、共同提高的机会，为青年教师搭建探索课堂教学转型和展示自我、提高自我的平台。教师参赛的过程就是教师集体教研的过程，自身成长的过程，也是落实新课程教学常规的过程。这次活动对进一步深化课堂教学改革理念“一转变二减少四增加”，提高新课程的实施质量，促进教师专业发展都将起到一定的推动作用。

接下来，韩夏晨老师宣读首届18名教学能手名单，李维斌校长、常骏书记、石莉副校长和靳颖副校长为他们进行颁奖。

陈媛媛老师作为教学能手代表进行了发言，总结了自己的得与失，并提出了很多实实在在的建议。

接下来，靳校长致辞，对参加评比的教师提出了肯定，每位教师都能充分准备，熟悉教材，精心备课，认真赛讲，展示了娴熟的教学技艺，特别表扬了很多年轻教师积极申报，并且材料丰厚，这说明我校教师对自己要求很高，这些实实在在的做法和措施必将推动学校健康、持续发展！为进一步深化课堂教学改革理念“一转变二减少四增加”，提高新课程的实施质量，促进教师专业发展都将起到一定的推动作用。

最后李校长给大家详细解读了教学的真谛、课堂转型的符号：由知识课堂向关系课堂转型，由教师拥有教学知识向拥有学生知识转型等。在座的每一位教师相信都获益良多，对教育规律和课堂转型有了更清晰的认知。

教育质量是学校的生命线，是学校工作永恒的主题，而教育科研的出发点和落脚点就是为教育教学服务，为教师和学生的发展服务。实践证明，只靠教师的“苦教”，学生的“苦学”和“苦练”，已远远不能适应实施素质教育和新一轮课程改革的需要。这就要求我们必须积极开展教育科研，不断更新教育理念，切实做好“一转变二减少四增加”。雨外小教学能手大赛就是一次很好的教研活动。希望通过这次活动，为教研教改工作探索一条新路，做到李校长所说的“打破舒适区，创造可能性”！欢迎越来越多的教师参报下一届的教学能手评比！

撰稿人：韩夏晨

部门：教师发展学院