巧设教学活动 提升语言运用能力

2019年9月25日，五年级英语备课组徐萍老师为我们带来了一节精彩别致的组内公开课。徐老师这节课的上课内容是Unit 3 Our animal?friends 的story板块。

让学生欣赏英文歌《Animals》，以此作为热身环节。运用magic eyes的游戏环节渗透学过的动物，达到复习动物名称的效果，并且导出课题Unit3 Our animal friends。接下来通过出示自己的动物朋友rabbit,引出并教学词汇ear, eye, tail和body，并且在教学过程中渗透句型I have… It has…在教学课文内容时。徐萍老师先让学生整体感知课文，用连线的方式了解四位主人公所拥有的动物朋友，之后用了四个任务分别教学课文的四段描述，期间处理本课的其它重点词汇和句型，如单词：leg, arm和foot.如句型：One… the other…??They have no… or…??It / They can…并且讲解从颜色、容貌特征和所具备的能力这三方面来描述动物朋友。

可以说，今天徐萍老师的这节story课教学活动设计的很有层次性，让学生运用have has的巨型来描述动物的特征，到课程末时能retell这篇课文。学生的语言输出能力得到了锻炼和提升。