动静结合 高效课堂——记中英组第一次二轮五环集体备课

3月20日，中英组老师齐聚三（1）班，共同聆听何阳阳老师执教3B Unit4 Where’s the bird?

热身阶段，何老师利用歌曲《in on under》活跃课堂气氛，同学们伸出小手一起动一动、唱一唱，既活跃了氛围，也为本课重难点词汇做了铺垫。之后，何老师向同学们出示了一些鸟儿的图片，并导入情境：小鸟飞去了不同国家，我们猜一猜他在哪里。从而引出句型：Where’s...It’s...到了课文的新授阶段，何老师通过几个任务：Let’s say、watch and answer、listen and order、let’s chant等层层递进，考查了同学们对课文的理解程度。读后，同学们分组朗读和表演，学习热情也被点燃。巩固阶段，何老师利用let’s complete和let’s summarize 检验同学们的所学，同时也了解了保护鸟类、与自然和谐相处的道理。整节课环环紧扣，层层递进，高效完成了教学目标。

课后，中英组的老师们针对这节课提出了自己的建议和思考，相信在二轮五环的研训模式下，英语组的老师们一定能进一步完善自己的课堂。

部门：中英组

撰稿：何阳阳