“雨外师说”开讲啦！——基于“STEM+理念”下的创客教育

“雨外师说”开讲啦！

——基于“STEM+理念”下的创客教育

2017年5月10日，雨花外国语小学的“雨外师说”开讲啦！自去年以来，雨外小致力于教学方式的改革与创新，先后进行“课程整合”、“课堂教学转型”、“构建生动德育体系”等一系列教育教学新举措，在这个过程中老师们积极参与，纷纷行动。尤其是在《“玩学融通”课程理念下的课程群建设》被立为南京市基础教育前瞻性教改项目之后，许多老师都投入到“课程改革”的洪流中去，“项目学习”、“美术小讲堂”、“精灵银行”、“音乐新体系”、“‘动’朗读”等以团体合作或个人研究的教学变革越来越多的出现在老师们身边。为了能让更多好的理念进入我们的视野，有更多好的做法丰富我们的眼界，让更多优秀的老师能够展现思想，“雨外师说”孕育而生。

“雨外师说”的第一讲来自雨外小的“极创众联”团队，他们是由“汪洵、赵亮、狄万园、曹阳、周寰寅”这五位来自不同学科的老师组成。他们在STEM+理念的指导下，提倡“玩中学、做中学”，融合了学习动机、学习情景、知识要点、团队协作等教学原理于一体，培养学生的创造性思维和动手能力。

汪洵老师代表这个团队进行了“师说”演讲，汪老师从“STEM+与创客教育”、“实践探索”、“阶段成果”、“奋斗目标”这四个环节展开交流。通过汪老师的介绍，老师们知道了“STEM+”、“创客”等时尚的教育新理念、新思想，也了解到了在学习过程中创客教育所看重的探究过程和学生的思维参与程度，知道了创新的目的是希望学生成为一个拥有高感性能力、复合知识结构、精准专业知识的“T型”人才，这正与我校的“T型课程”建设目标相吻合。创客提倡运用各学科所学知识去动手解决一个问题，并不断地改进和完善，甚至产生新的问题，又与我们学校的“课程整合”不谋而合。二十多分钟的精彩演讲给学校教师进行了一场思想的洗礼。

最后，李校长对本次“雨外师说”进行了总结，李校长指出外小有很多年轻的老师，有很多创新的做法，希望老师们能够将自己的“教学”、“课堂”、“发现”甚至是成长过程中的“酸、甜、苦、辣”以故事的形式和大家分享，也希望其他教师能成为一个好的听众，在倾听的同时触摸到自己内心最真实的想法！希望“雨外师说”能成为大家讲述故事的舞台，陪伴老师们一路成长！

撰稿人：瞿庆亚

部门：教师发展书院