激发兴趣，理解算理

11月20日，一年级数学组进行了第五次集体备课活动，由文武斌老师执教“得数是10的加法和10减几”这一课。

文老师采用凑十歌导入本节课，复习了10的分与合，加深了学生对组成10的两个数的记忆，再用足球比赛的视频引入新课教学，很好地激发了孩子们的兴趣，学生进入学习状态的时间很快。在教学计算的过程中，文老师循循善诱，让孩子们不仅仅学会算法，更能将每个数与图片中的数学信息一一对应，通过这样的方法，让孩子们理解算理，更好地掌握相关知识。

文老师在处理练习题的时候，尝试了多种方法，有的让孩子们自己观察后完成，有的进行同桌合作，有的进行班级互评。在“抛圆片”这一环节中，文老师还考虑到操作的实际困难，改成让同桌互相摆一摆圆片，说一说算式，合理运用学具，起到了较好的效果。

一年级数学组的各位老师，对“10以内的加法和减法”这一单元，还需要做更多的思考和研究。计算课的教学，不仅仅是要将会学生算对答案，更要注重学生读图、审题能力的培养，提高合作意识，让孩子们从数学中获取更多的知识。

部门：一年级数学组

撰稿：张灵宁